3º PRIMARIA SEMANA DEL 11 AL
15 DE MAYO 2020
LENGUA (Continuamos con el tema 10)
-Lectura diaria: 30 minutos. (Podéis elegir la
lectura que os parezca más entretenida, ya sea libros, revistas, comics,
internet...)
Podemos utilizar los libros de la biblioteca de aula
de 3º.
-Escritura. Esta semana nos toca inventarnos un
cuento. Para ello pensaremos sobre lo que tratará nuestro cuento.
·
Escribiremos
un título.
·
Empezaremos
el cuento con una introducción o inicio.
En esta parte describiremos a nuestros personajes, para ello utilizaremos
adjetivos, y de qué va a tratar nuestro cuento.
·
Continuaremos
con el nudo o desarrollo, donde
relataremos la parte principal del cuento. Acordaros que esta parte viene
precedida de punto y aparte, es decir, en otro párrafo. Aquí nos extenderemos
con detalle sobre nuestro cuento.
·
Finalmente
pasaremos al desenlace o final donde
concluiremos el cuento con el final que cada uno haya elegido. Esta parte
también va después de punto y aparte, en otro párrafo.
-Cuaderno de ortografía. Esta semana hacemos una hoja cada día.
-El verbo II. El pasado, el
presente y el futuro. Repasaremos el
tiempo de los verbos en la página 189. Haremos las actividades de la 1 a la 5.
-Conoce la lengua. Las preposiciones
y las conjunciones. Nos aprendemos de memoria las preposiciones (están en el
primer recuadro). Los verbos terminados en –ger y –gir. Hacemos las actividades
1 a la 5 de la página 190.
-Pon en práctica. Página
191. Estos ejercicios son de repaso del tema, hacemos del 1, 4 y 5. El
ejercicio número 5 es un dictado que poder escuchar en edelvives digital con
los códigos que se os facilitó, en el apartado multimedia, unidad 10, el
primero de los dos dictados que aparecen.
¡RECORDAD! En la página http://edelvivesdigital.com
tenéis actividades complementarias a las de libro que podéis hacer online con
el código que os mandé a cada uno.
MATEMÁTICAS
3ºB
3ºB
TRABAJO MATEMÁTICAS 3º A (11 – 15 DE MAYO)
Esta semana acabamos el tema 9, “Tiempo y Dinero”. Las
actividades que haremos son:
· - ¿Te acuerdas? Pág. 160
· - ¡Atención, preguntas! Pág.161
· - Las actividades interactivas sobre el tiempo
y el dinero que están en el blog del
Colegio. Hay otras que son de repaso de tablas y divisiones. Son las que os
mandé por el correo la semana pasada.
· - Dos fichas de repaso que me tenéis que enviar
al correo. Se pueden imprimir o hacer en el cuaderno.
Las soluciones de las actividades del libro, están
colgadas en el blog. Los alumnos se autocorrigen, igual que se hace en clase.
Me las envían por correo. No se olvida la buena presentación: fecha, título,
páginas, buena letra…
3ºB
. PLAN DE TRABAJO PARA LA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO.
TEMA 12: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD.
NO HAY QUE HACER LAS GRÁFICAS EN EL CUADERNO, SOLAMENTE CONTESTAR LAS
CUESTIONES.
PÁGINA 204: ¡SIN PROBLEMAS! Hacer las actividades 1, 2, 3 y 4.
o PÁGINA 206: Hacer la actividad 2.
PÁGINA 208: Hacer la actividad 7.
PÁGINA 209: Hacer las actividades 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
PROBLEMAS: (ADJUNTADOS EN DOCUMENTOS PDF): Del 19 al 24.
podéis corregir:
https://es.ixl.com/math/
Os aconsejo también la siguiente página web para que trabajéis: CEIP LORETO.COM
Para enviarme ejercicios para que los corrija y resolver dudas, las vías de comunicación
que mantendremos serán éstas: a través de la plataforma Papás 2.0. y el siguiente correo
electrónico:
angel.munoz@edu.jccm.es
CIENCIAS SOCIALES
·
Empezamos
con el tema 6. Las sociedades cambian I.
·
Este
tema es una pequeña introducción a la historia. Para ello vamos a estudiar y
aprender:
1. ¿Qué es la historia?
2. ¿Cómo conocemos y estudiamos la historia?
3. Las Edades de la Historia.
La Prehistoria
La Historia
(La Edad Antigua, La Edad Media, La Edad Moderna y La Edad Contemporánea)
·
Hacemos
las preguntas de la 1 a la 5 de final del tema en nuestro cuaderno.
·
Podemos
ver estos vídeos que nos introducen en la historia.
INGLÉS
-Continuar trabajando con el tema que
estamos en el activity book y repasar los anteriores.
SCIENCE
·
Empezamos
el tema 6. “La energía”
·
Subrayamos
con color amarillo los recuadro del punto 3, Renewable energy sources y Non-renewable
energy. WHERE DO WE GET ENERGY? A continuación hacemos lo mismo con los cuatro
puntos que están en negrita, sólo lo que está en negrita.
·
Con
el punto 4, USING ENERGY EFFICIENTLY, hacemos lo mismo, subrayando el cuadro de
las 3’R (REDUCE, REUSE AND RECYCLE). Hacerlo en ese orden ya que es el orden
que hay que seguir para un buen aprovechamiento de los materiales.
·
Copiamos
todo lo subrayado en el cuaderno.
·
Para
acabar, hacemos las actividades 5, 6, 7 y 9 de final del tema. Os recuerdo que
los temas están en el blog tanto en español como en inglés por si tenemos
dudas.
PLÁSTICA
Esta semana vamos a intentar
elaborar una pequeña caja con palillos según os mostramos en la foto que
adjuntamos. Podéis hacerla en forma hexagonal y si resulta difícil podemos
hacerla en forma cuadrada.
EDUCACIÓN FÍSICA
Trabajar según las pautas del profesor.
Os recuerdo que es un
plan para toda la semana y vamos a ir haciendo un poco cada día sin agobiarnos
y sin ser perezosos. Importante trabajar todos los días que se puedan a la
misma hora. También haremos nuestro recreo para comernos nuestro tentempié.
A final de semana pondré las soluciones para que podáis corregir
vosotros mismos.
Todas las dudas y los materiales que mandéis para corregir, los
podéis mandar por Delphos Papas o mejor al correo electrónico: terceroprimaria2020santaana@gmail.com
¡Buena semana!
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