3º PRIMARIA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO 2020

3º PRIMARIA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO 2020

LENGUA (Empezamos el tema 10)

 -Lectura diaria: 30 minutos. (Podéis elegir la lectura que os parezca más entretenida, ya sea libros, revistas, comics, internet...)

Podemos utilizar los libros de la biblioteca de aula de 3º.

-Escritura. Esta semana vamos a hacer un anuncio de alguna cosa que tengáis (patinete, cámara de fotos, bicicleta… y no utilicéis, y habéis decido ponerlo a la venta.

Para ello nos vamos a fijar en el ejercicio 2 de la página 192.

Respondemos a las preguntas de los ejercicios 3 y 4, oralmente (no lo escribís en el cuaderno).

Finalmente hacéis el anuncio en una hoja nueva. Podéis hacerlo horizontal o vertical.

-Cuaderno de ortografía. Esta semana hacemos una hoja cada día.

-Lectura “Una ciudad, un pueblo, un faro”.

Leemos la lectura de la página 183 varias veces. A continuación respondemos a las preguntas de los ejercicios 2, 3, 6 y 7 de la página 186.

-Conoce la lengua. Hacemos los ejercicios 1-6 de la página 188. Para hacer el ejercicio 6, os pongo directamente las palabras: sobrecoger, afligir y fingir.

¡RECORDAD! En la página http://edelvivesdigital.com tenéis actividades complementarias a las de libro que podéis hacer online con el código que os mandé a cada uno.

MATEMÁTICAS

3º A

PLAN DE TRABAJO DE MATEMÁTICAS 3ºA    (Semana 4-8 Mayo)

UNIDAD 9: TIEMPO Y DINERO

Pregunta 2: El reloj: horas, minutos y segundos (págs.152 y 153 del libro)

·         Basándose en lo que ya aprendieron en el curso pasado, asegurar que conocen bien el significado de las manecillas e identifican la hora en punto, la media, y cuarto y menos cuarto.

·         Pasar ya al resto de las horas, contando los minutos de cinco en cinco. Se pueden hacer su propio reloj manual con un plato de usar y tirar o con cartulina. Se pueden ver tutoriales en You Tube muy sencillos.

·         En el cuaderno pueden hacer las actividades 3, 4, 5, 6 y 7 (pág.153) pero lo más importante es preguntarles a lo largo del día qué hora marcan los relojes de la casa.

·         Pueden hacer las actividades interactivas que se adjuntan. Hay dos niveles, uno más básico y otro más alto.

Pregunta 3: Monedas y billetes (págs. 154 y 155 del libro)

Al mismo tiempo que se trabaja el reloj, pueden hacer actividades de reconocer el valor de las monedas y algunos billetes más habituales y juegos del tipo “ir a la compra”, donde se les pregunte acerca de lo que valen las cosas y cuánto me tienen que devolver.

Del libro se pueden hacer las actividades 2, 4, 6 y 7 (págs. 154 y 155)

Se adjuntan también actividades interactivas.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Dinero/Monedas_y_billetes_6_vx102523vi

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Dinero/%C2%BFA_cu%C3%A1nto_equivale_cada_grupo_de_monedas$_yn163787lz

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Dinero/Equivalencias_de_dinero_ap163857ge

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Dinero/Contar_dinero_fa231680zi
   

  3º B.
 PLAN DE TRABAJO PARA LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO.
TEMA 12: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD.
NO HAY QUE HACER LAS GRÁFICAS EN EL CUADERNO, SOLAMENTE CONTESTAR LAS
CUESTIONES.
 PÁGINA 198: TABLA DE FRECUENCIAS.
o Hacer las actividades 1 y 2.
o PÁGINA 199:
o Hacer las actividades 4 y 6.
 PÁGINA 200: GRÁFICO DE BARRAS Y LÍNEAS.
o Hacer las actividades 1 y 2.
 PÁGINA 201: PICTOGRAMA.
o Hacer la actividad 1.
 PÁGINA 202: SUESO SEGURO, POSIBLE E IMPOSIBLE.
o Hacer las actividades 1, 2 y 3.
 PÁGINA 203:
o Hacer las actividades 4, 5, 7 y 9.
 PROBLEMAS: (ADJUNTADOS EN DOCUMENTOS PDF):
o Del 13 al 18.
 En el siguiente enlace podéis encontrar actividades que vosotras y vosotros mismos
podéis corregir:

https://es.ixl.com/math/

Os aconsejo también la siguiente página web para que trabajéis: CEIP LORETO.COM
Para enviarme ejercicios para que los corrija y resolver dudas, las vías de comunicación
que mantendremos serán éstas: a través de la plataforma Papás 2.0. y el siguiente correo
electrónico:


angel.munoz@edu.jccm.es

Trabajar según las pautas del profesor correspondiente.

CIENCIAS SOCIALES

·       Seguimos con el tema 5. A trabajar.

·       Repasamos todos los puntos del tema en el que estamos. Para ello hay que leerlos y estudiar para aprendérselo.

·       Hacemos la siguiente ficha final del tema 5.

INGLÉS

      -Continuar trabajando con el tema que estamos en el activity book y repasar los anteriores.

    -Repasar contenidos en la página de CEIP Loreto en el área de Inglés. 

SCIENCE

·        Empezamos el tema 6. “La energía”

·        Subrayamos con color amarillo el recuadro del punto 1. ENERGY. A continuación hacemos lo mismo con los cuatro puntos que están en negrita, sólo lo que está en negrita.

·        Con el punto 2, FORMS OF ENERGY, hacemos lo mismo; subrayamos con amarillo solamente lo destacado en negrita.

·        Copiamos todo lo subrayado en el cuaderno y además el esquema de la página 41, FORMS OF ENERGY.

·        Para acabar, hacemos las actividades 1, 2 y 3 de final del tema. Os recuerdo que los temas están tanto en español como en inglés por si tenemos dudas.

         

PLÁSTICA

Esta semana vamos a hacer el diseño de un dibujo con trozos de papel o revistas, lo que toda la vida hemos llamado un “collage”. El dibujo os lo tenéis que inventar vosotros y rellenarlo con los trozos de papel y revistas.

Os dejo unos enlaces de algunos ya están hechos.

https://images.app.goo.gl/ySq3ZU8TkRVEixsy8

https://images.app.goo.gl/6UU1dtP6Cy9NaLE67

EDUCACIÓN FÍSICA

Trabajar según las pautas del profesor correspondiente.

   Os recuerdo que es un plan para toda la semana y vamos a ir haciendo un poco cada día sin agobiarnos y sin ser perezosos. Importante trabajar todos los días que se puedan a la misma hora. También haremos nuestro recreo para comernos nuestro bocata.

A final de semana pondré las soluciones para que podáis corregir vosotros mismos.

Todas las dudas y los materiales que mandéis para corregir, los podéis mandar por Delphos Papas o mejor al correo electrónico: terceroprimaria2020santaana@gmail.com

¡Buena semana!